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第77章 是否有神？(1)
虽然灵语不能言传,但前人也积累出一些规律和技巧。
谢见仔细地听着，其他学生则拿出笔记本快速记笔记，灵语这门课,没有专用的课本,全凭老师教授。
她也想用笔记下来,但是她手小手短，还是站着的，够不到桌子，不方便做笔记。
不管谁说什么，她就是不去坐椅子，就站在桌子旁边听课,每节课如此，她都想好了,等周日放假,学校开了校门，她就出去买把木头凳子,每节课自带板凳,估计只有厚重的木头凳子，她才能坐得结实，阶梯教室这种椅子,她一坐一烂。
等讲到差不多，19个人分成大致6组，每组占用幽蓝色的石头领悟一段时间。
谢见是和其他三人一组的,四个人坐在一起，四人都学其他人那样,将手放在石头上,闭上眼用心感受。
幽蓝色的石头入手温润光滑,触感冰凉，大家感悟了十多分钟，都没有感悟出什么。
谢见自己也一样，初初接触，没什么发现。
下完课约好顾爱四人一起去食堂吃饭，然后几人又去光顾小卖部买新出的其他专业课学习资料，谢见买完就回寝室了。
她买了所有专业的专业课资料，除了修真法学、社会学、法医学等没先看，其他她都打算先跟着学起来。
她先研究崔晚知的神语专业，这个专业的名字听起来十分高大上，尤其是“神”这个字，都勾起人无限的探究欲。
哪知道，看了一会儿，才发现，“神语”跟她的专业灵语并不是一个性质的，而真的是一门语言。
据传是上古的神使用的语言和文字，现在学习的，都是不全的，只是部分语言和文字。
既然有语言和文字，难道那很久以前，真的有神存在？
可是现在为什么又没有神了呢？
难道是因为灵气枯竭，神已经远去了吗？还是都死亡消失了？
谢见沉思着，现在已经无神，这些语言文字是否都没有什么用了？
语言文字作为沟通的手段，当使用这种语言文字的主体消失，那么语言文字就没有存在的必要性了。
她又拿起另一本，这是妖语，据传，也是上古时代妖所使用的文字语言。
这些妖语，并没有专门的课本，都是学生随堂做笔记整理的，然后拿到小卖部打印复印，再卖给其他学生，和卖神语学习资料的一样。
学校很多专业，似乎都没有专业课本，都靠老师讲述，学生做笔记听讲。
配合有录制的视频一起学习，跟亲身去上专业课差不多。
谢见再次找到语言系的其他语系，古灵语，比她的灵语专业就多一个字，然而却完全不是同一个专业，这个古灵语专业，学习的是一些上古时代小众的各生灵们的语言文字，全部都是残缺的，先辈们记得哪些，就传给后辈们哪些。
这是个非常冷僻的专业！
这个专业既对修炼没什么助益，掌握的语言文字还基本都是残缺的，连一句话都连接不起来，纯属一个文字传承型的专业。
神语、妖语、各种上古小众生灵的语言文字
谢见脑海中，构建出一个对上古时代的轮廓。
在那古老的时代，生灵种类非常多，不但有神有妖，还有其他非常多的生灵种类，这些小众生灵里，包括龙、各种奇异的神鸟走兽，一些名字已无记录的植物、石头，他们都跟人一样，有着灵智，也有自己的语言和文字。
这么多种类的语言、文字遗留，难道这世上真的有神？
她琢磨着，是否灵气枯竭是一个点，导致神、妖、以及这么多种类的生灵都消失了？
在几千年的历史里，再也没有这些神、妖、灵存在过的遗迹，现代考古，也最多只挖出了恐龙等这些古老的生灵化石，毫无和神、妖、灵有关的存在。
所有人都不相信有神有妖，存在于文学创作中的，基本都归类于杜撰。
但在这群修士手里，却遗留下语言文字这样的证明。
好几个老师都提到过，没听说过谁成神成仙了。
修炼进程有炼气、筑基、金丹、元婴、化神，那化神之后呢？是否是成神？
越是接触越多，对这个世界就有更多的认识。
谢见打算把这些种类的语言都学起来，甚至都排在炼丹、炼器、阵法、符箓前面了。
这四种相关的专业，乃是公认的辅助修炼战斗的四绝专业，但谢见觉得，自己与这四种，相性并不是那么符合，反而这些冷僻的语言专业，对修炼战斗毫无帮助，却更吸引她。
丹药对于现在的她，用处并不是那么大，现在灵气浓郁，尽可以随便修炼用，而她情况特殊，如灵液精华那样的金丹期都觉得极有用的灵物，都不够她生出一个气象用。
炼器专业算四绝里面最冷门的，现在灵气复苏才开始，没什么炼器材料，没什么大用。
阵法，她可以慢慢捡起来，而符箓，东夏大学统一每个专业都会学符文课，符文会在符箓、阵法里，都有运用。
大致研究了一下，她开始修炼季澜雨带给她的九种功法。
现在手握23种功法，争取再去唐玉泽那里套到7种，到时候一个月一天修一种，不过现在班上还有功法没偷学完，下回格物课还可以窃学。
周六有武术课，周日放假，学校校门大开。
跟着顾爱四人一出校门，谢见就看到了她妈已经在她学校门口等着了。
谢见仔细地听着，其他学生则拿出笔记本快速记笔记，灵语这门课,没有专用的课本,全凭老师教授。
她也想用笔记下来,但是她手小手短，还是站着的，够不到桌子，不方便做笔记。
不管谁说什么，她就是不去坐椅子，就站在桌子旁边听课,每节课如此，她都想好了,等周日放假,学校开了校门，她就出去买把木头凳子,每节课自带板凳,估计只有厚重的木头凳子，她才能坐得结实，阶梯教室这种椅子,她一坐一烂。
等讲到差不多，19个人分成大致6组，每组占用幽蓝色的石头领悟一段时间。
谢见是和其他三人一组的,四个人坐在一起，四人都学其他人那样,将手放在石头上,闭上眼用心感受。
幽蓝色的石头入手温润光滑,触感冰凉，大家感悟了十多分钟，都没有感悟出什么。
谢见自己也一样，初初接触，没什么发现。
下完课约好顾爱四人一起去食堂吃饭，然后几人又去光顾小卖部买新出的其他专业课学习资料，谢见买完就回寝室了。
她买了所有专业的专业课资料，除了修真法学、社会学、法医学等没先看，其他她都打算先跟着学起来。
她先研究崔晚知的神语专业，这个专业的名字听起来十分高大上，尤其是“神”这个字，都勾起人无限的探究欲。
哪知道，看了一会儿，才发现，“神语”跟她的专业灵语并不是一个性质的，而真的是一门语言。
据传是上古的神使用的语言和文字，现在学习的，都是不全的，只是部分语言和文字。
既然有语言和文字，难道那很久以前，真的有神存在？
可是现在为什么又没有神了呢？
难道是因为灵气枯竭，神已经远去了吗？还是都死亡消失了？
谢见沉思着，现在已经无神，这些语言文字是否都没有什么用了？
语言文字作为沟通的手段，当使用这种语言文字的主体消失，那么语言文字就没有存在的必要性了。
她又拿起另一本，这是妖语，据传，也是上古时代妖所使用的文字语言。
这些妖语，并没有专门的课本，都是学生随堂做笔记整理的，然后拿到小卖部打印复印，再卖给其他学生，和卖神语学习资料的一样。
学校很多专业，似乎都没有专业课本，都靠老师讲述，学生做笔记听讲。
配合有录制的视频一起学习，跟亲身去上专业课差不多。
谢见再次找到语言系的其他语系，古灵语，比她的灵语专业就多一个字，然而却完全不是同一个专业，这个古灵语专业，学习的是一些上古时代小众的各生灵们的语言文字，全部都是残缺的，先辈们记得哪些，就传给后辈们哪些。
这是个非常冷僻的专业！
这个专业既对修炼没什么助益，掌握的语言文字还基本都是残缺的，连一句话都连接不起来，纯属一个文字传承型的专业。
神语、妖语、各种上古小众生灵的语言文字
谢见脑海中，构建出一个对上古时代的轮廓。
在那古老的时代，生灵种类非常多，不但有神有妖，还有其他非常多的生灵种类，这些小众生灵里，包括龙、各种奇异的神鸟走兽，一些名字已无记录的植物、石头，他们都跟人一样，有着灵智，也有自己的语言和文字。
这么多种类的语言、文字遗留，难道这世上真的有神？
她琢磨着，是否灵气枯竭是一个点，导致神、妖、以及这么多种类的生灵都消失了？
在几千年的历史里，再也没有这些神、妖、灵存在过的遗迹，现代考古，也最多只挖出了恐龙等这些古老的生灵化石，毫无和神、妖、灵有关的存在。
所有人都不相信有神有妖，存在于文学创作中的，基本都归类于杜撰。
但在这群修士手里，却遗留下语言文字这样的证明。
好几个老师都提到过，没听说过谁成神成仙了。
修炼进程有炼气、筑基、金丹、元婴、化神，那化神之后呢？是否是成神？
越是接触越多，对这个世界就有更多的认识。
谢见打算把这些种类的语言都学起来，甚至都排在炼丹、炼器、阵法、符箓前面了。
这四种相关的专业，乃是公认的辅助修炼战斗的四绝专业，但谢见觉得，自己与这四种，相性并不是那么符合，反而这些冷僻的语言专业，对修炼战斗毫无帮助，却更吸引她。
丹药对于现在的她，用处并不是那么大，现在灵气浓郁，尽可以随便修炼用，而她情况特殊，如灵液精华那样的金丹期都觉得极有用的灵物，都不够她生出一个气象用。
炼器专业算四绝里面最冷门的，现在灵气复苏才开始，没什么炼器材料，没什么大用。
阵法，她可以慢慢捡起来，而符箓，东夏大学统一每个专业都会学符文课，符文会在符箓、阵法里，都有运用。
大致研究了一下，她开始修炼季澜雨带给她的九种功法。
现在手握23种功法，争取再去唐玉泽那里套到7种，到时候一个月一天修一种，不过现在班上还有功法没偷学完，下回格物课还可以窃学。
周六有武术课，周日放假，学校校门大开。
跟着顾爱四人一出校门，谢见就看到了她妈已经在她学校门口等着了。